- 创作者:周苏燕 . 广东省汕头市潮南区
- 入藏馆:汕头市图书馆
- 入藏于:2022-08-20 15:33:00
2020年1月以来，新型冠状病毒肆虐，全国人民都在不同的岗位上努力战斗，谱写着令人赞叹的抗疫赞歌，书写着属于中国的抗疫奇迹。
回想2020年的春天，开学无期，学校停课不停学，老师们虽不用在学校上课，却比往常更忙了，默默地为抗击疫情奉献着自己那点微弱之光，不信，请看——
一 家访——一个也不能少
“哎！又怎么啦？”
傍晚六点，厨房里，卿老师正挥舞着铲子炒菜呢！手机突然响了几声。卿老师叹了口气！
哎，又是微信群信息！不是教师群校长在发信息，就是自己班的家长群里有消息了。为啥手机动了响了就是校长或家长啊？因为这是工作呀，工作得放第一位，其余都排后面！所以卿老师的微信除了教师群、班主任群和家长群设置消息置顶、关闭免打扰之外，其余都是“信息免打扰”。
卿老师右手继续挥舞着铲子，左手摸出手机，一看，果然是校长在@她了！坏了，又咋了？
她关掉煤气炉，放下铲子，忐忑地看着校长的信息——
校长：卿老师，请马上汇报你班的有关疫情的学生数据！全校就差你班了！
卿老师：“校长，不好意思，我们班欠的那几个同学我刚刚都一一打电话联系上，可是我班的小亮同学还没汇报数据。他家长微信没回，电话不接，我从收到通知到现在都打了16通电话了，可是就是联系不上，我等一下再打电话看看！
校长：卿老师呀，一定要在七点前汇报上数据，学校才可以上报信息。一个班汇报不上，全校、全镇都汇报不上！疫情期间，情况紧急，每位同学情况我们都要了然于心。你试试家访吧！
卿老师：校长，我不认识小亮家呀……
其实这也不能怪卿老师不认识小亮家。她以前一直在别的镇任教，直到结婚后为了方便照顾家庭才调入现在的这所村小学任教，而且，这个村子很大，人口也特别多，卿老师还没完全熟悉。
这时，萍老师突然@卿老师：卿老师，我认识你们班小亮家，我带你去吧！
卿老师：太好了，谢谢您！
萍老师：那你来我家吧。你认识我家吗？
卿老师：我不认识。不然我在学校门口等您，您带我去吧？
萍老师：好，那我们现在就出门吧！
“妈，您来一下！”卿老师收起手机，大声呼唤起来。婆婆抱着卿老师九个月的孩子跑过来：“咋啦？”卿老师一边解围裙，一边说：“学校要汇报数据，我联系不上一个学生，我要去家访！”婆婆心疼地说：“都六点多了，吃完饭再去吧！”卿老师把围裙交给婆婆，说：“没时间了，你们先吃吧！不用等我！”卿老师接过孩子，经过大厅，把孩子塞给公公，公公还特地叮嘱：“记得戴口罩啊！”
卿老师戴上口罩，睡衣也没来得及换，开着摩托就匆匆出去了。
……
刚出小亮家大门，卿老师马上掏出手机，打开微信教师群，输入：四年3班全体学生及其家属没有上述情况，均无外出。发送！再看看手机屏幕：18：55！
“呼——完成了，一个也没少！”卿老师深呼了一口气，坐上摩托，哼着小曲，慢悠悠地回家去！
二 网课——活到老，学到老
“哎！到底还有谁没交作业呀！”
萍老师戴着老花镜，皱着眉头，叹了口气。只见她左手拿着手机翻查家长群，右手拿着笔一个一个对着班级花名册校对打勾。这是上网课以来，萍老师每天早上的“作业”之一——清查昨天没交作业的学生。
萍老师今年五十三岁了，她在教育事业上整整奋斗了三十五年，还有一年多就要退休了。
最近因为疫情，全国开始上网课，萍老师可忙坏了。一天大部分的时间就是戴着老花眼镜，盯着手机，老花镜都换了好几副了。每天萍老师就是拿着手机在群里改作业，改完再发回群里，@家长，让家长提醒孩子修改，改完再发回群里。改完作业，再摆上班级花名册打勾，看看还有哪个调皮的孩子没交作业。因为是班主任，群里的各种打卡各种汇报，萍老师还得统计，忙得不可开交。网课没几天，萍老师不仅那份满是花花绿绿的勾的班级花名册皱巴巴的，她的眉头也一直皱巴巴的，就没舒展过。
“嘟嘟，嘟嘟——”手机响了，萍老师一看，是燕老师呀——
燕老师：萍老师，您好，请问您有没有多余的一年级下册的语文课本？我侄子有需要。
萍老师：有啊，我刚好还有一本新的。
燕老师：那我现在就去您家跟您拿吧。
二十分钟后，萍老师门铃响了。燕老师拿上书，突然被萍老师皱巴巴的、满是花花绿绿的勾的班级花名册吸引住了。她拿起花名册，一下子就明白是啥回事了，不禁感叹这位临近退休的老师的认真！
这时，萍老师拿出茶具，招呼燕老师喝茶。
燕老师拿出手机，对萍老师神秘地说：“萍老师，我给你看个好东西！”
“啥呀？”
“让您轻松的管理班级的神器——班级小管家！您如果学会使用，您的班级群就不会整天响了，家长也不会不堪其扰了。就是有点复杂！”
“有这等神器？没事，只要管用，不管有多复杂，我就学！一遍不行就两遍三遍，总可以学会的！”萍老师满不在乎地说。
这时，萍老师的爱人也插嘴了：“燕老师，你赶紧教教她吧。她最近是饭也吃不下，觉也睡不好，整天担心学生的学习落下了，白头发都多了好多呢。还有，她现在是做饭也没时间了，一天到晚捧着手机，不是改作业，就是打勾，连饭都是我这老头做的呢……”
萍老师不好意思得喊：“停啦，别倒苦水了，你就当是在为我们班的孩子做好事，呵呵！”
“哈哈，萍老师，您手机拿来，我来教您——打开微信小程序，搜索班级小管家，建立班级，发个二维码，让你们家长都加入，您看这里，交的作业在这里，您可以改，可以撤回，您可以发作业，发图片，可以发视频，可以限定学生交作业的形式，哪些学生交还是没交作业都一清二楚……”
“太好了！这样我就不用一个一个校对打勾了！”萍老师欢呼起来！
“不止呢，您看，没交作业的还有一键提醒功能，家长会收到信息的。说白了，就是你可以催作业！”
“那家长不是可以督促孩子了？真是好东西呀！”
“还不止呢，您看这里，这里可以设置打卡，这里可以设置情况调查，这里可以统计……不止学习情况，就是学生的疫情情况，你都可以轻松了解。”
“天呐，好东西！好东西呀！你真是救了我的命啊，哈哈……我再摸索摸索，学习学习，年轻人就是懂得多，现在是新时代，我们这些老东西也得与时俱进，多学习，才不会被时代甩远了！” 萍老师兴奋极了，“你可千万不能走哈，我练习练习，不会才可以问你。”
“哈——真是活到老，学到老呀！”萍老师网课以来一直皱着的眉头终于舒展开了，笑得像一朵盛开的菊花。
三 录课——谢谢你们的帮助
“哎！又得重新录了！”
莲老师又叹了口气，她刚录完一节网课。
最近，因为疫情，停课不停学，区教育局要录制一批网课，供全区中小学学生使用。学校分配到六个二年级的数学网课，学校考虑再三，把这一项光荣又艰巨的任务分配给了莲老师。莲老师参加工作两年多，作为年轻老师，教学理念新，教学方法新，教学技能也硬，今年又刚好任教二年级数学。
可是这六个网课把莲老师愁死了，真是压力山大呀！短短几天，她一个人得备课，得制作课件，得自己录制，得制作视频……此时正逢疫情，她是新老师，上课经验不足，人又腼腆，学校很多老师还不认识，都不知跟谁请教呢。
这不，她昨晚备了一个课，今早就跑到学校录播室来录制。她刚刚录了一个，却感觉很生硬，怎么看怎么不好。这怎么拿得出手啊！她有点绝望！
这时，手机突然响了，一看，是她们办公室小群里的珠老师@她——
珠老师：莲呀，你录得咋样了？
莲老师：还没好，刚刚录的那个不能用，感觉就是生硬。
珠老师：你再想想该怎么办，或者问问别的老师。哎，我是语文老师，没教过数学，不然就帮你看看。都中午了，你还没吃饭吧？
莲老师：还没呢，我不吃了。
珠老师：不行啊，你别急，我打个饭盒去学校给你，我家离学校近，你需要什么，尽管跟我说，我没空的话也可以叫我女儿去，你尽管安心录制，用得着我的尽管说！对了，我等一下把我的邻居林老师也一起带过去，她数学教学经验比较丰富，可以给你把握大方向……
莲老师：谢谢啦，太麻烦您了。
珠老师：客气啥啊，我也没能为你做啥了。
嘟嘟——莲老师微信电话响了，是同办公室的燕老师，她马上接起来——
燕老师：“莲啊，刚刚看到小群了，你是不是录课遇到麻烦了？”
莲老师嘴一扁，差点哭出来，有点哽咽地说：“是啊，感觉就是不好，这个是给全区二年级学生用的，做不出或者做不好，丢脸是一回事，影响二年级的孩子上课就严重了！”
燕老师想了一下，说：“别担心了，珠老师离学校近，日常生活可以帮你，林老师可以帮你把握大概方向，我来帮你把握细节吧。这样吧，你把你的课件和教学设计都发给我，我先帮你看看你的教学设计是否合理，再帮你设计过渡语言，尽量不要那么生硬。虽然我是教语文的，可是毕竟上过的几次优质课和写过教学设计都获得一等奖了，最近几年也常去外面学习，多少还是有接触过一点的。如果信得过我，录完可以先发给我看看，我帮你把控细节，你再制作成网课。”
莲老师感激地说：“实在是谢谢您，您带两个孩子，还要帮我看这些，真是麻烦您了！”
燕老师说：“没啥啦，能帮就帮啦！还有啥问题没解决的吗？”
莲老师又叹了口气说：“还有一个问题，我发现把拍的课制作成视频课好难啊，我以前用的软件效果很不好。”
燕老师想了想，说：“这个我有办法，我教你！我有一个非常好用的视频剪辑软件，叫会声会影，我上次录制微课就是用这，简单易学，效果也非常好，这个也是我费了好大劲学会的。我发给你，你先安装，我再用手机录制大致使用过程给你，你看看，不懂再问我。还有呀，网课的格式也要注意，片头片尾……”
莲老师这次真的要哭了，是感动得快哭了：“燕老师，我都不知道怎么感谢您了！”
燕老师都不好意思了，她说：“别这么说啦，你也是为了全区的二年级孩子，也很辛苦的！能帮你，能为孩子们做点微不足道的事，我也很开心的。要不是距离太远了，我还可以多帮你一些。”
……
几天后，莲老师如期交上了6个网课，效果良好，受到了学校和区教育局的表彰。
“哇——谢谢你们！”莲老师把区教育局颁发的荣誉证书发在她们办公室小群里，@珠老师和燕老师：“这荣誉证书有我的一半，也有你们的一半！”
疫情之下，谁都没法独善其身！老师也是无名英雄，用实际行动默默地传递着爱与温暖！
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作者简介
周苏燕，女，本科毕业。从事小学语文教学工作二十余年，多次被评为“先进班主任”、“优秀教师”。
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