大家好，我是一名特殊教育学校的历史老师，也是时任校园公众号的小编，在这个因为新型冠状病毒的肆虐而变成史上最漫长的寒假期间，虽然不像医护人员在一线奋战，但抗“疫”期间也跟大多数工作人员一样居家办公，忙碌并坚守着。
Q：小编在抗“疫”期间都有什么任务呢？
A：除了宅家，就是每天搜索、转发各大官网关于防控新冠病毒的最新动态，发布到校园的公众号上。如果有收到来自学校的原创稿件让我编辑排版，那小编是最开心的，因为原创文章的阅读量总是比转发别家的推文高！很！多！
Q：听说你们老师在抗“疫”期间都要当主播？
A：2月16日晚上收到学校的“停课不停学”通知，发现第二天就要上网课了，瞬间有点触不及防，当晚立即匆匆备课，并在淘宝购入历史教科书若干，以便居家备课使用……
Q：等会儿，为什么要网购教科书？电子课本了解下？
A：因为授课的对象是视障学生，他们所使用的盲文课本还是旧版历史教材，也就是我们2001年人教版的版本，现在各大电子课本网站均已下架，加上正值寒假，学生手上没课本可以复习和预习，所以我想到的方法就是自己买书，然后将课本的内容讲给他们听。
Q：那你是自己录网课的吗？直播还是录播？
A：并没有录网课，上课的流程是这样的：1、先将课文原文录成音频；2、在网上找到相应的网课视频链接；3、整理出本节课的重难点和笔记；4、布置本节课的作业，一般是留下问答题或选择题作为巩固练习；5、按照课程表上规定的上课时间，准时将以上学习资源发布到教学群上，让学生进行学习和答题；6、根据学生作业完成的情况进行纠错和答疑。
Q：疫情期间进行远程授课，会遇到什么困难？
A：困难当然会有，比如我觉得比较遗憾的是，有一小部分同学没有在作业群上回答问题、完成作业，@了他们也没有回复，老师就无法了解他们是否有进行学习、知识的掌握程度如何。其次，虽然有让同学们在学习群上畅所欲言提问题，但基本上没有学生主动提问，而平时在传统课堂上面对面交流，同学们都很喜欢提问，课堂氛围也更加活跃。
Q：远程授课过程中，什么事让你觉得很感动？
A：我授课的七八年级视障学生很多都很配合，能够按时提交作业，保证一定的正确率，就是我日常的感动了。不过最让我感动的应该是，有位学生在家长的要求下决定退学准备去学习其他技能，刚得知这个消息我还是有点遗憾的，因为那位学生平时在校表现很好，对历史的兴趣也很浓厚，他在离开班级群之前加了我的微信好友，并表示想继续留在班级的历史学习群里，学习更多历史知识，同时也希望能多跟我探讨一些历史问题，这让我很受感动。在“退学”之后的网课学习中，这位学生每次都能坚持和其他同学一样按时完成历史作业，正确率也保持得很高。这是我在疫情期间的远程授课中印象最深刻的一件事，因为学生能够这么喜欢历史，这份对历史知识的渴求和热情使我感动满满！
Q：抗“疫”期间，有什么话想对学生说的？
A：首先，希望同学们保护好自己，战“疫”尚未告捷，尽量“宅”在家里，必须外出的话一定要做好防护措施，多了解一些防范新冠病毒的知识；其次，“停课不停学”，在家好好学习，根据各科任老师的要求完成每日学习打卡任务；再次，按照体育老师的锻炼指南在家适当进行体育锻炼。过一个虽然“宅”但充实、有意义的假期。
Q：最后，有什么愿望吗？
A：希望战“疫”早日告捷，期待春暖花开之时，就是回到特教校园之日，和老师们、同学们一起好好学习，天天向上！
作者简介
杨钰冰，现为汕头市特殊教育学校二级教师。
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